воскресенье, 5 февраля 2012 г.




Победа внутри себя

  1. Бери инициативу в свои руки, влияй на ход событий

  2. Четко представь себе желаемую конечную цель

  3. Делай в первую очередь главные вещи

Публичная победа

  1. Стремись к тому, чтобы все выиграли

  2. Сначала стремись понять других и потом быть понятым

  3. Создавай синергию


Обновление


7 Постоянно самосовершенствуйся



Низкоэффективные люди

Автор: Джон P. Кови

Поражение внутри себя

  1. Сомневайся в себе и обвиняй других, реагируй на события

  2. Делай работу, не представляя себе ее конечного результата

  3. Делай в первую очередь срочные вещи

Публичное поражение

  1. Стремись к тому, чтобы одни выиграли, а другие проиграли

  2. Прежде всего стремись быть понятым

  3. Ищи компромисс

Отмирание

  1. Бойся перемен и не стремись к самосовершенству


Сегодня влияние или эффективность менеджера измеряется не количеством подчиненных, а числом успешных проектов, количеством стратегических решений, на которые он оказывает управляющее воздействие. Требования к менеджерам процессов нарастают и усложняются. В современных условиях им необходимо [3]:

  • понимать природу управленческих процессов;

  • знать тенденции развития менеджмента;

  • четко представлять свою ответственность и распределять ее по процессам, действующим в организации;

  • владеть способами повышения эффективности управления;

  • владеть информационными технологиями и средствами коммуникации;

  • уметь устно и письменно выражать свои мысли;

  • быть компетентными в управления людьми, отборе и подготовке специалистов, способных к лидерству, оптимизации служебных и межличностных взаимоотношений сотрудников организации;

  • быть способными планировать и прогнозировать деятельность организации с использование средств вычислительной техники;

  • уметь оценивать и улучшать собственную деятельность;

  • иметь развитое представление об особенностях организационного поведения, структуре малых групп, мотивах и механизмах поведения в них.

  • Обобщая сказанное, можно выделить три психологических аспекта, влияющих на эффективность СМК:

  • эмоциональная возможность реализации интеллектуального потенциала ("эмоции - интеллект");

  • коммуникационная возможность изменения интеллектуального потенциала ("коммуникации - интеллект");

  • возможности сопряжения скорости изменения интеллектуального потенциала с внешними изменениями ("скорость - интеллект").